Dolar48,12 ₺ Euro56,25 ₺ Gram Altın7.227 ₺ Son güncelleme: 02:09
Nova Bülten
26 Ağustos 2026 Canlı takip
Son Dakika
← Ana sayfa Siyaset

Milli Eğitim Siyaset Üstü Bir Vizyonla Geleceğe Yönelmeli

Türkiye Barolar Birliği'nde düzenlenen "Çocuklarımızın Geleceği Çağdaş Eğitim?" etkinliğinde konuşan Av. Prof. Dr. Metin Feyzioğlu, Milli Eğitimin partiler üstü bir devlet vizyonuyla gelecek 100 yılı planlaması gerektiğini dile getirdi. Bilimsel eğitimin ve eleştirel düşüncenin önemine dikkat çekti.

26 Ağustos 2026 01:23 1 dk okuma
Milli Eğitim Siyaset Üstü Bir Vizyonla Geleceğe Yönelmeli

Türkiye Barolar Birliği'nde düzenlenen "Çocuklarımızın Geleceği Çağdaş Eğitim?" başlıklı önemli etkinliğe Türkiye Barolar Birliği Başkanı Av. Prof. Dr. Metin Feyzioğlu'nun yanı sıra Eğitim-İş Genel Başkanı Orhan Yıldırım, Eğitim Reformu Girişimi Koordinatörü Batuhan Aydagül ve Türkiye Çocuk ve Genç Psikiyatrisi Derneği'nden Prof. Dr. Ayşen Coşkun katıldı. Etkinlikte, Milli Eğitim siyaset üstü bir devlet vizyonuna dönüşmesi gerektiği vurgulandı.

Toplantının hem yöneticisi hem de konuşmacısı olarak değerlendirmelerde bulunan Feyzioğlu, bilimsel eğitimin önemine dikkat çekti. Eğitimin bir anda getirilen veya kaldırılan sistemlerden (TEOG örneği) çok daha ötesinde bir mesele olduğunu belirten Feyzioğlu, 100 seneyi planlayan, geleceğe yatırım yapan partiler üstü bir milli eğitim siyasetini hep birlikte yazmanın zorunluluğunu ifade etti.

Geleceğin Teknolojisi ve Eğitim Vizyonu

Feyzioğlu, geleceğe yönelik öngörülerinde teknolojik gelişmelere de değindi. En fazla 5 yıl sonra pilleri dakikalar içinde dolan, bir batarya ile bin kilometre mesafe katedebilen, her tekerleğinde ayrı elektrik motoru bulunan ve isteğe göre bazen önden, bazen arkadan, bazen de dört çeker olabilen, doğayı kirletmeyen, cebi yakmayan otomobiller görüleceğini aktardı. Ayrıca, en fazla 10 yıl sonra bilgisayarlar tarafından kullanılan sürücüsüz taşıtların yaygınlaşacağını öngördü.

Din eğitiminin verilmesi gereken yaşın belirlenmesinin önemini vurgulayan Feyzioğlu, İslamiyet'in ilk emrinin "Oku" olduğunu hatırlattı. Daha itaatkar, ezberci ve düşünmeyen bir gençliğin ülkeye fayda sağlamayacağını dile getirdi.

Eleştirel Düşünce ve Yaratıcılığın Önemi

Konuşmasında Dünya Ekonomik Forumu'nun sonuç bildirgelerinden birine atıfta bulunan Feyzioğlu, 2020 dünya ekonomisinde en çok ihtiyaç duyulacak ilk 3 beceriyi sorun çözme, eleştirel düşünme ve yaratıcılık olarak sıraladı.

Bu beceriler bağlamında Türkiye'nin mevcut durumuna ilişkin çarpıcı bir veri paylaşan Feyzioğlu, OECD'nin Türkiye'de 15 yaşındaki çocuklar üzerinde yaptığı eleştirel düşünce ve yaratıcılık testine göre, bu becerilere sahip gençlerin oranının sadece yüzde 2.2 olduğunu belirtti.

Feyzioğlu, bir insanın yaratılış mucizesini de kavrayabilmesinin bilimsel olarak donatılmasıyla eş oranlı olduğunu ifade etti. Kendisini yetiştirmemiş bir insanın yaratılışı da anlayamayacağını vurgulayarak, her insana gelişimine uygun zamanda doğru eğitim verilmesi gerektiğini sözlerine ekledi.

Milli EğitimMetin FeyzioğluEğitim ReformuBilimsel EğitimEleştirel DüşünceTürkiye Barolar Birliği

Göz at