Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, CNN Türk canlı yayınında eğitim gündemini değerlendirerek, PISA 2025 sonuçlarına ilişkin önemli açıklamalarda bulundu ve Türkiye'nin başarısını vurguladı.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yeni eğitim öğretim yılının başlamasıyla birlikte eğitim gündemini değerlendirmek üzere CNN Türk canlı yayınına katıldı. Bakan Tekin, programda PISA 2025 sonuçlarına ve Türkiye'nin bu alandaki ilerlemesine ilişkin önemli bilgiler paylaştı.
PISA Sonuçlarında Türkiye'nin Yükselişi
Bakan Tekin, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı (OECD) tarafından uygulanan Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) 2025 sonuçlarına yönelik yaptığı değerlendirmede, Türkiye'nin 2003 yılında başladığı PISA yolculuğunda kötü bir noktada olduğunu ancak 2015 yılından itibaren eğitim yatırımlarının meyvelerini vermesiyle istikrarlı bir yükseliş grafiği sergilediğini belirtti. Tekin, Türkiye'nin OECD ülkeleri arasında ilk 15 içinde yer aldığını ve PISA'nın test ettiği okuma, matematik ve fen becerilerinde ortalamasını artıran tek OECD ülkesi olduğunu vurguladı.
Muhalefetin OECD ülkelerinin pandemi nedeniyle öğrenme kaybı yaşadığı yönündeki eleştirilerine yanıt veren Bakan Tekin, Türkiye'de de pandeminin yaşandığını ve OECD ülkelerinin Türkiye'nin son 5 yılda yaşadığı felaketleri yaşayıp yaşamadığını sorguladı. Bu açıklama, Türkiye'nin zorlu koşullara rağmen eğitimdeki başarısının altını çizdi.
PISA Sınavlarına Hazırlık Süreci Açıklaması
Bakan Tekin, PISA sınavlarına öğrencilerin önceden hazırlandığı yönündeki eleştirilere de açıklık getirdi. Sınavın uygulanacağı okullar ve öğrencilerin, ülkelerin sağladığı veriler kullanılarak doğrudan OECD tarafından belirlendiğini ve Türkiye'nin bu seçim sürecinin hiçbir yerinde bulunmadığını ifade etti.
Tekin, diğer ülkelerde olduğu gibi Türkiye'nin de yaptığı tek hazırlığın, OECD tarafından denetlenen ve kontrol edilen standart etkinlikler olduğunu belirtti. Yaklaşık üç buçuk saat süren bu elektronik sınavın, öğrencilerin mezuniyet, not ortalaması veya karne notu için faydalanamadığı bir değerlendirme olduğunu, dolayısıyla öğrencilerin akademik anlamda bu sınavlara özel bir ilgi duymadığını aktardı. OECD'nin, öğrencilerin motivasyonunu sürdürmek için etkinlikler planladığını ve Türkiye'nin de bunları uyguladığını ekledi.
Okullarda Cep Telefonu Kullanımı
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, okullarda cep telefonu kullanımına ilişkin önemli bir konuya da değindi. OECD'nin 'Derste cep telefonu kullanılmasın!' tavsiyesinde bulunduğunu belirterek, bu konuda uluslararası standartlara uyumun önemine işaret etti.